№ 2. |
БП, история движения в Эстонии и Мире, 4 - 5 закон |
1. |
БАДЕН-ПАУЭЛЛ (БП). Роберт Баден-Пауэлл был английским офицером, он служил в Индии и Африке. В своих воспоминаниях БП писал, что местные племена назвали его "импесса", что значит "волк, который никогда не спит". Основатель скаутинга Роберт Стивенсон Смит Пауэлл родился 22 февраля 1857 года в Лондоне в семье священника, профессора теологии Оксфордского университета Бадена Пауэлла. В 1870 году Роберт поступил в лондонскую школу - “Charterhouse School” (Чартерхаус). Он был хорошим футбольным вратарем, но не особенно хорошим учеником. Одноклассники любили его за веселый характер и за исключительную способность копировать учителей. Во время каникул Роберт и четверо братьев уходили на все лето странствовать по Англии. БП в учебе звезд с неба не хватал, что и стало причиной неудачи при поступлении в Оксфордский университет. Пришлось думать о других возможных перспективах, например, об армии. Принятый тогда в Англии способ пополнения офицерского состава армии предусматривал серию экзаменов и испытаний для претендентов. И здесь Стиви показал себя во всем блеске – из 718 кандидатов он стал пятым. И так в 19 лет, окончив школу, Роберт сдал офицерский экзамен, получил чин младшего лейтенанта и был назначен в 13-й гусарский полк. Его военная служба проходила в Индии и Афганистане. В 26 лет он стал капитаном.
|
|||||||||||||||||||
2. |
История движения в Мире Незадолго до начала англо-бурской войны, БП был назначен командиром гарнизона г. Мафкинг в Южной Африке. Когда началась война, и буры окружили город, БП укрепил его, организовал оборону и выдержал осаду в течение семи месяцев, пока не подошла помощь. Во время осады Мафкинга БП не только мобилизовал в армию всех взрослых, но также создал из мальчиков-добровольцев много вспомогательных отрядов. Мальчики поддерживали связь, ходили в разведку, помогали раненым. БП заметил, что жизнь на лоне природы и работа в дружной и активной среде помогают мальчикам перенести самые тяжелые испытания. За военные заслуги БП производят в генералы. В 1910 г. он оставляет военную службу и посвящает себя работе с молодежью. В 1906 – 1908 гг, тщательно изучив произведения Песталоции, Эпиктета, Тита Ливия, проанализировав опыт воспитания у спартанцев, племен Африки, японских самураев, традиции британских и ирландских народов, а так же свой военный опыт разведчика и военного, Баден-Пауэлл начал работать над книгой "Scouting for Boys" (“Разведка для мальчиков”). Она была написана в форме бесед у костра, в которой предложил систему воспитания ребят в духе служения Богу, родине и ближним. Перед тем, как напечатать ее, БП решил свою теорию проверить на практике.
Летом 1907 года он с 22 мальчиками устроил лагерь на острове Браунси. Лагерь прошел успешно, и в 1908 г. книга была издана, а члены новой организации были названы бойскаутами. Движение быстро распространилось по всему миру и в 1912 году в Эстонии были созданы первые скаутские единицы. В 1922 году было создано Всемирная Организация Скаутов, одним из основателей была и Дружина Эстонских Скаутов (Eesti Skautide Malev). В 1940 году скаутское движение в Эстонии была запрещена в связи с аннекцией Эстонии со стороны СССР. В 1988 году возобновили в Эстонии скаутское движение и в 1995 году было создано Эстонское Скаутское Объединение (Eesti Skautide Ühing) которая единственной из скаутских организаций Эстонии, с января 1996 года входит в состав Всемирной Организаций Скаутов (WOSM). http://www.scout.org |
|||||||||||||||||||
3. |
История движения в Эстонии В 1911 году мальчики Таллиннской Петровской Реальной школы пытались создать собственное подразделение, но эта идея не состоялось из-за недостаточного интереса. Первая официально зарегистрированная единица начала функционировать в 1912 году, в Пярну. Число членов было до 30 скаутов и возраст мальчиков, 12-17 лет. Сборы они проводили, по крайней мере, один раз в неделю, где языком общения был русский, но между собой говорил также на эстонском и немецком языках. В 1917 году, когда немцы бомбили Пярну и гимназию, где мальчики учились, эвакуировали. До этого русские солдаты разгромили дом скаутов и разбросили их имущество. Поэтому там закончилась скаутская деятельность, которая длилась пять лет. В период 1916-1917 возникали скаутские отряды во многих частях Эстонии. Anton Õunapuu был хорошим спортсменом, и членом спортивного общества "Калев". Стипендиатом общества он был послан в Финляндию, учится, и окончил Физкультурный институт в Хельсинки. В 1913 году он вернулся в Эстонию и работал в нескольких школах учителем физкультуры. Anton стал хорошо известен учителем физкультуры Реальной школы и Таллиннской Коммерческой школы, потому что в этих школах он основал в 1917 году скаутские отряды. Движение расширялось, и в скором времени было создана Таллиннская Дружина Скаутов. |
|||||||||||||||||||
4. |
История движения В России ПОТЕШНЫЕ. После неудачной войны с Японией в 1905 году, проигранной, главным образом, из-за революционных беспорядков в России, многие русские пришли к выводу о том, что для поднятия патриотического духа в стране необходимо обратить особое внимание на воспитание подрастающего поколения. Так в 1908 г. появилось в России движение "потешных". Оно было названо в честь мальчиков "потешных", из которых Петр I впоследствии создал свои лучшие, гвардейские полки. "Потешные" носили военную форму и маршировали с деревянными ружьями. Какое-то время ребята занимались этим с удовольствием, однако скоро интерес пропал.
|
|||||||||||||||||||
5. |
ЗАКОНЫ РАЗВЕДЧИКОВ 4. Разведчик друг всем и брат всякому другому разведчику Это закон дружбы. Разведчик одинаково дружелюбен ко всем и не судит о людях по их одежде, языку, цвету кожи или количеству денег, главными для него являются их душевные качества, дела и поступки. Он всегда показывает пример братства, принимая все и делясь всем, как с братом, с каждым другим разведчиком. 5. Разведчик исполняет приказания родителей и начальников Это закон послушания. Когда разведчику приказывают, он не кривится, не ворчит, не ноет, а говорит "есть" и немедленно исполняет приказ. Он любит трудные задания, ведь трудное поручение - это знак доверия начальника. |
Дома:
а. |
Выучить законы 4 и 5. |
б. |
Придумать или найти подвижную игру, продолжительность игры 15 минут. |